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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于嘟妈宠物用品的问题，于是小编就整理了2个相关嘟妈宠物用品的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子在幼儿园第一次打人，作为家长应该怎么处理和教育？
2. 宝宝进入了口欲期，要不要制止宝宝吃手呢？

孩子在幼儿园第一次打人，作为家长应该怎么处理和教育？

你好，很高兴为你解答。

对于孩子在幼儿园***。父母首先是要平静心情，不能气呼呼的就去质问孩子。首先家长要搞清楚孩子***的原因，问清楚为什么要***。一般来说孩子之间的打闹无非就是争抢玩具物品之类的。然后我们可以引导孩子解决问题，等下次遇到这样的问题了。他自然就会解决了，生活中我们可以以这样的对话形式来让孩子学会解决问题。

妈妈：你为什么***呢

孩子：他不给我玩玩具。

妈妈：哦！你也想玩那个玩具。那你是怎么做的呢。

孩子：他不给我玩，我就打了他。

妈妈：哦！你打了他以后呢，他怎么了。

孩子：他就哭了。

妈妈：嗯。那你觉得他当时是什么心情。

孩子：很不高兴，很生气吧！

先读懂是什么让孩子有了愤怒？理解孩子的情绪

***和被打的两个小朋友都是不开心的

1那么当自己很生气的时候，是可以用嘴巴告诉对方的，表达情绪，说出问题

2找到解决方案，告诉小伙伴你的解决办法

3当小伙伴不同意时，要学会求助，找老师帮忙

***不是智慧的小孩，鼓励孩子换一种方法，学会管理自己的情绪，同时可定孩子的情绪是正常的

孩子在幼儿园打架是比较常见的现象，作为家长不必过于忧心，但需做好引导，提高孩子的社交能力，建议可从以下几个步骤入手：

首先，了解原因：

可分别向老师和孩子问问打架的原因是什么，向孩子询问的时候一定要有耐性和语气温和，切勿严厉斥责或者打骂，不然孩子会抗拒说出原因和激发逆反心理。孩子在幼儿园打架，一般都是因为争抢玩具、争抢物品、被欺负等。最重要是要了解到孩子是欺负别人，还是被别人欺负，接下来才能对症下药。

接着，理解行为：

根据皮亚杰认知发展理论，2-7岁的儿童处于前运算阶段，特点是自我意识出现，大多以自我为中心，以直觉行动思维为主。该阶段的孩子在同伴交往时，往往只知道自己的感受，要争取自己喜欢的东西，所以爱抢东西，爱发脾气，多以动作性攻击为主，还未懂得语言攻击，所以会出现打架行为。

然后，安抚引导：

了解到孩子打架的原因后，就可以进行有针对性的引导。如果是因为抢玩具或物品而打架，对抢人者可以通过绘本故事、动画引导其学会尊重同伴和友善待人；对被抢者应先安抚情绪，并通过绘本故事、游戏引导其学会分享和保护自己。

最后，做好示范：

孩子就是家长的一面镜子，家长的一举一动都成为了孩子模仿的第一对象。想要孩子有良好的社交技能，家长在日常生活中就应该做好示范，例如主动打招呼、主动分享、多微笑、少斥责、尊重孩子、不抢夺孩子物品（通过表扬或奖励引导鼓励孩子主动交出来），还有就是要教会孩子保护自己，以免在争抢中受伤。

虽然孩子是第一次打架，但还是要做好引导，不能敷衍了事，不然会给孩子错误的信号，久而久之会影响孩子的社交能力和同伴关系，以及情绪控制能力。

宝宝进入了口欲期，要不要制止宝宝吃手呢？

心理学研究表明，0-1岁的宝宝处于口欲期，宝宝是通过口唇来认知世界，这是正常的生长发育行为。这个阶段的宝宝最常见的行为就是吃手指、脚趾、喜欢把各种物品塞到嘴里啃。

如果这些行为被制止，宝宝的口腔发育会得不到满足，宝宝会感到焦虑不安，从而表现出脾气暴躁、爱哭闹、经常流口水等行为。如果口欲发展长期得不到满足，会对宝宝的长远发展造成影响，例如长大后会喜欢吮手指、咬笔、爱咬人、含饭不呑等口欲期延迟行为，心理学称之为“过渡补偿”行为。同时这些宝宝的安全感也比较缺乏，容易产生分离焦虑。

1.6个月前的宝宝

此时尽量坚持母乳喂养，因为宝宝在吃***的过程中口腔会得到很好的发展。其次，尽量保持宝宝的手脚干净，让其自然吃手脚。有些宝宝长牙比较早，这时可以给宝宝购买牙胶，缓解长牙的疼痛。

2.6个月后的宝宝

此时宝宝开始学爬了，会自主寻找玩具，所以家长要保持玩具干净，同时要买些柔软的，圆润大块的玩具给宝宝。因为他们很喜欢把玩具塞到嘴里啃。此外，这时的宝宝也开始添加辅食了，家长可以为宝宝准备些手指饼、红萝卜条、水果条等，既打开宝宝的味蕾，也满足宝宝的口欲发展。

到此，以上就是小编对于嘟妈宠物用品的问题就介绍到这了，希望介绍关于嘟妈宠物用品的2点解答对大家有用。

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